把日语学习和工作娱乐或歇息联系起来

把日语学习和工作娱乐或歇息联系起来

学习者把已掌握的日语课文口头叙述并录下音来。实证验明,学习十八份材料在这以后,均匀能掌握800—900个辞汇,也就是说比同样时间内用传统教学法学习多掌握五、六倍。这个最后结果是令人充满希望的,并且从健康的角度来看,这一过程被觉得是有可能无害的”。可是,我们还不可以以依靠这种看起来象很有前景的方法，我们应该从现实上路:把日语学习和工作娱乐或歇息联系起来。不是有害于她们,而是一种填充。

    能够辨别所读的课文中的整个修辞和意义上的微小区别;能够很好地熟悉作者的风格,运用辞典查找课文中的单词不能超过百分之二十就不越过知识范围的标题作口头互相一块儿讲话时,能够使对方一听就懂,不用再问。即使在我们的口语中有不少不准确;在听广播广播时,有听不懂的地方的确仅仅是由于崆间的干扰影对我们自己写的或翻译的文字,编辑能很好地和容易地定稿付印。这样的人,他只能慢慢地、吃力地熟悉他听到的东西,并且抓不住细节;当他在街上或者在商场里问什么物质时,很多人总是要请他再重复一遍所提的问题;他在讲话之前总要自己先想好,用自己内里的声调好自己所要讲的内里本质意义他甚至于在阅览比较简单的、非文艺性的作品时,也不能不请请求支援助于辞典;对他翻译的文字,编辑必须对照原文采能进行校订。

    欣赏日本文化的，从精确细致灵巧高超的食品就可以看出日本人对生存的身姿神色，精巧严密小心。我没有经历过战争时代，看着中小学教科书上把日本人比方成豺狼虎豹，我也以前心有戚戚焉。出国以后，某次旅途中，遇见了一个同我一样在外地为异客的日本姑娘，Haruhi Wabiko， 很天然的谈天，从澳洲的海到北海道的海，从海洋有生命的物质（她学的是海洋专业，立定志愿变成一个海洋馆喂养员，多么令人喜爱有趣儿的志向，她提起来的时刻两眼放光）到海贼王（想到艾斯了，难过），在我们等热气球升空的四个小时里，从凌晨四点聊到太阳高升，毫无困意。快要离别的时刻，她低着头沉默了一下子，之后拉着我说，“中国四川大地震，我很遗憾，我寄了钱，但是没能帮上更多的忙”，那一刻的心情我不知道是复杂或者激动，也忘了说谢谢，刚想说“日本的海啸。。。”她摇摇头说，“我们或者会尽量尽量生存的”。她微笑着，我却哭了。互留了facebook，间或网上碰到或者会谈天（昨日前一天正好是她的生辰呢，大学快结业了），我想啊，缘分的深浅，是在于心与心的距离吧。

    现在出版的正午对照的日语学习书本很多，另外，你还可以登录到日本的网站，那边有数不尽的学习资源可以利用，你可以找到你喜欢的，符合你的有经验水平的文章来供你抄写，你可以找一个好的笔记本，把文章或者文章中你喜欢的段落抄写下来，假设每天坚决维持写10分钟的话，通过几年的练习，当你写满几个本子在这以后，你的日语有经验日文章有经验都会有非常大的提升。
    日语补习的目的是什么？单纯的为了考试，是很没情趣的，短暂的恶补几个月就可以达到目的，但你没学到无论什么东西，忘得快，没有具体的补习目的白花时间，财力，可以先将精神力财力放到有意义的学科，等有足够的动力再回来学习。其次，你想下多大功夫，得法法可以迅速提升，但是很辛苦，需求忘我地花功夫。要连续不断学习几个小时你的大脑很木，并且它会没有兴奋感。没有这种效果表明，你可以接受这样的训练。